Tự chọn: 10
BÀI TẬP CỦNG CỐ
$ 5: Coâng thöùc nghieäm thu goïn
Ngày soạn: 04/ 03/ 2012
Ngày dạy
Lớp
Sĩ số
Vắng
Ghi chú

____/____/ 2012





____/____/ 2012





Mục tiêu
Về kiến thức
HS thấy được lợi ích của công thức nghiệm thu gọn và thuộc kỹ công thức nghiệm thu gọn.
Về kĩ năng
HS vận dụng thành thạo công thức này để giải phương trình bậc hai.
Về thái độ
Rèn tính kiên trì, cẩn thận và cách trình bày lôgic, khoa học.
Chuẩn bị của GV và HS
Chuẩn bị của GV: Giáo án
Chuẩn bị của HS: Đồ dùng học tập, phiếu học tập.
Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề.
Tiến trình bài dạy
Kiểm tra bài cũ
Dạy nội dung bài mới
TG
Hoạt động của GV & HS
Nội dung chính


20’



























10’






























8’


















5’






+ GV: Yêu cầu HS giải các bài tập sau.
Bài 21. SGK/ Tr 49: Giải vài phương trình của An Khô – va – ri – zmi (Xem Toán 7, Tập 2, tr 26).
a)

b)


+ GV: Hướng dẫn để HS biết hướng giải, sau đó gọi 2 HS lên bảng trình bày.


+ HS: Còn lại làm vào phiếu học tập.


+ GV: Thu vài phiếu để nhận xét bài của HS.









Bài 24. SGK/ Tr 50: Cho phương trình (ẩn x)


a) Tính

b) Với giá trị nào của m thì phương trình có hai nghiệm phân biệt? Có nghiệm kép? Vô nghiệm?

+ Phương trình có hai nghiệm phân biệt khi nào?





+ Phương trình có nghiệm kép khi nào?





+ Phương trình vô nghiệm khi nào?






+ GV: Đưa thêm một số ví dụ và hướng dẫn cho HS nắm.
Ví dụ 1. Cho phương trình:

(1), trong đó
là tham số.
a) Chứng minh rằng phương trình (1) có nghiệm với mọi giá trị của
.
b) Tìm
để phương trình (1) có nghiệm
.










Ví dụ 2. Cho phương trình:


a) Tìm
để phương trình có nghiệm
.
b) Tìm
để phương trình có nghiệm kép.
Bài 21.
Giải
a)



* Xác định các hệ số:

;
;

* Tính biệt thức:


* Phương trình có hai nghiệm phân biệt:

;

Vậy

b)



* Xác định các hệ số:

;
;

* Tính biệt thức:

* Phương trình có hai nghiệm phân biệt:

;

Vậy

____________________

Dạng bài: Tìm điều kiện để phương trình có nghiệm, vô nghiệm
Bài 24
Giải
a) Tính

Xác định các hệ số:

;
;

Tính biệt thức:



.
b) Phương trình có hai nghiệm phân biệt khi



Phương trình có nghiệm kép khi



Phương trình vô nghiệm khi



___________________
Ví dụ 1:
Giải
a) Ta có:
.
Vì
với mọi
nên phương trình (1) có nghiệm với mọi giá trị của
.
b) Phương trình (1) có nghiệm
khi:





, do đó
.
Phương trình có hai nghiệm:

;
.
Vậy có hai giá trị cần tìm là:

;
.

Ví dụ 2: Hướng dẫn
a) Phương trình có nghiệm
khi và chỉ khi:

Giải ra được
;

b) Phương trình có nghiệm kép khi:

.
Giải ra được
.

Củng cố, luyện tập (1’)
Nhắc lại dạng bài và cách giải.

Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)
Về xem và làm lại các bài đã chữa.
Rút kinh nghiệm giờ dạy











Phê duyệt của Tổ chuyên môn